5月18日，第四屆“五韻中山”誦寫講大賽之“墨韻中山”現(xiàn)場書寫大賽在中山市煙洲中學（以下簡稱“煙洲中學”）舉行。此次活動由中山市語言文字工作委員會、市教育和體育局聯(lián)合主辦，以“典耀中華，賡續(xù)文脈”為主題，吸引教育界代表、參賽師生近1000人參與。截至發(fā)稿前，該賽事圖片直播瀏覽量突破50萬人次，在全市掀起漢字文化傳承熱潮。

雙“新”并舉，深化傳統(tǒng)文化傳承

記者從賽事組委會獲悉，本屆大賽從賽事格局、參與形式兩大維度實現(xiàn)創(chuàng)新。一方面，首次增設港澳姊妹學校線上參賽通道，以書法為媒介促進粵港澳大灣區(qū)文化交流，推動“五韻中山”品牌全面升級。另一方面，構(gòu)建“線上+線下”雙軌平臺。線上征集書法創(chuàng)作，線下決賽現(xiàn)場設揮毫環(huán)節(jié)，還原傳統(tǒng)書法儀式感。

“一支筆，不僅能勾勒漢字的形神，更能串聯(lián)起民族的血脈；一硯墨，不僅能暈染宣紙的肌理，更能浸潤時代的精神?！眴觾x式上，中山市教育工委專職副書記、市教育體育局黨組成員徐全勝表示，“墨韻中山”正是通過筆墨交融的儀式感，喚醒全民對漢字書寫的文化敬畏。致辭中，他向參賽師生提出三點期望：一要以敬畏之心對待傳統(tǒng)文化；二要以創(chuàng)新精神激活文化基因；三要在提按轉(zhuǎn)折間讀懂中華文明的密碼，在謀篇布局中厚植家國情懷的根基。

近年來，中山市按照國家推廣通用語言文字的工作部署，以“五韻（語韻、詩韻、篆韻、聆韻、墨韻）中山”系列活動為重要載體，持續(xù)深化中華優(yōu)秀語言文化傳承工程，將語言文字傳承與城市文化建設深度融合，為中山“文化興城”賦能增效。

揮毫競藝，少年盡展文化自信

早夏風暖拂青案，少年揮翰墨生香。大賽現(xiàn)場，氛圍熱烈，秩序井然。近千名參賽選手分批次進入賽場書寫競藝，他們凝神聚氣，筆尖在紙上或輕提、或重按，一個個靈動的漢字便躍然紙上?？瑫?guī)整，橫平豎直；行書流暢，行云流水；隸書莊重，深沉古樸；草書肆意，筆走龍蛇……張張作品漸現(xiàn)，古韻與朝氣在紙端交融，盡顯書法藝術(shù)的獨特魅力。

“因為喜歡，我從幼兒園大班開始學習書法了！課余時間里我都會加緊練習?！敝猩绞惺鲝S小學六（4）班翁祺幀為本次大賽帶來的是隸書作品《古朗月行（集合）》，她向記者分享道：“因為已經(jīng)參加過很多書法比賽，成了習慣，面對今天的比賽，我一點都不緊張，這也是書法教會我的遇事要沉著冷靜、靜下心來?！?/p>

中山市第一中學豐山學部243班諶米智帶來的參賽作品是行書《沁園春·雪》，他表示，書法是一種傳承?！霸跁鴮戇^程中，我們體會漢字的美感，從中感受到語言文字傳情達意的能量，也領(lǐng)略到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的無限魅力，書法是將個人情懷與民族精神緊密相連的藝術(shù)紐帶?！?/p>

中山市文聯(lián)兼職副主席、市書協(xié)主席駱培華表示，傳承書法既是對藝術(shù)的追求，也是文化自信的體現(xiàn)，不僅利于青少年修身養(yǎng)性，更能促進傳統(tǒng)文化學習?！敖陙?，孩子們的書法水平進步顯著，提升幅度遠超我們那代人！如今印刷技術(shù)進步、學習資料豐富，加上賽事活動與家校社共同關(guān)注，孩子們眼界更開闊、舞臺更廣闊?！彼嘎?，中山未來將持續(xù)開展同類型活動，助力書法文化傳承與發(fā)展。

校園個展，美育實踐添新彩

“墨韻中山”活動當日，“墨印青春”肖雅徽書法篆刻作品展在黃苗子藝術(shù)館同步啟幕。即日起至8月30日，煙洲中學高一（27）班學生肖雅徽的個人書法篆刻作品將在煙洲中學圖書館進行集中展出。

“非常開心！感謝學校為我精心搭建平臺，向大家展示我多年來在書法篆刻領(lǐng)域的學習成果！”肖雅徽接受記者采訪時難掩興奮，她表示，自己喜愛詩詞書籍，年幼時便開始誦讀文學作品，對金石藝術(shù)抱有濃厚興趣。肖雅徽六歲開始學習書法，十一歲學習篆刻，多年來堅持不懈。“字如其人，立品為先，不求外美，而求內(nèi)秀。研習書法，首先要修養(yǎng)品德，我深刻感受到書法藝術(shù)如海洋般浩瀚無垠。未來，我會保持持之以恒的心態(tài)，更加勤奮努力地學習?！彼f。

據(jù)了解，煙洲中學致力于構(gòu)建多元立體的美育生態(tài)，借助數(shù)字書法教室，陶藝、媒體藝術(shù)工作室，在校內(nèi)開設了與藝術(shù)融合的多門跨學科課程，吸引更多學生愛上筆墨丹青。2023年，中山市首家建在校園內(nèi)的藝術(shù)館——黃苗子藝術(shù)館正式落地該校，為校園文化建設和青少年美育樹立了標桿。“駱培華書法小品展”“‘強國有我’第三屆中山市師生書法優(yōu)秀作品展”等系列展覽在該校相繼舉辦，為廣大師生提供美育實踐的優(yōu)質(zhì)平臺。

“我們希望搭建多元藝術(shù)平臺，通過為學生辦個展等形式，激勵學生學習和創(chuàng)作的信心，從而找到屬于自己的藝術(shù)表達?！痹撔Ｃ佬g(shù)科組長賀鋒介紹，未來學校還將繼續(xù)推出書法、美術(shù)、攝影等多種藝術(shù)形式的師生展覽，持續(xù)推動美育發(fā)展，激發(fā)校園藝術(shù)創(chuàng)造力。